隔离病毒，不隔离爱

——思政教科研团队寒假“非常”工作模式

　　今年突然爆发的“新型冠状病毒肺炎”疫情打破了节日里的祥和，也打碎了很多个平凡的家庭；一串串数字的背后是一个个因为病毒而忧心忡忡的家庭，也是一座座因病毒肆虐而被“隔离”的城市。在这个“非常”寒假，定有“非常”老师。为了让非常时期不成为学生的负担和彼此的压力，让学生在“家庭课堂”里乐学。人文艺术系思政教科研团队开启了寒假里的“非常”工作模式。

　　人文艺术系思政教科研团队全体教师从2月初开始一直处在奋战状态，不断分析在线授课的各种问题、对接各种信息，探讨特殊时期学生学习的内容和方式，开始了非常时期的“战时”办公状态。

　　根据学院和系部工作安排，本着“停课不停学，学习不延期”原则，拟订特殊时期教学计划和管理实施方案，充分利用微信群、QQ群、学习通、微课、钉钉等网络平台积极开展在线辅导答疑工作，同时指导老师主动与学生和家长沟通交流，消除他们的焦虑情绪、做好心理辅导,目前取得良好成效。

　　在第一周的网络授课中，老师们用钉钉平台视频在线授课，与学生们在直播中对话，也通过镜头时刻关注着学生的身心健康。针对这次疫情，有的同学书写了心得体会，还制作了原创手绘作品。足以看得到同学们在这次特别的课堂中的学习效果！

　　思政课后，一名学生在朋友圈中的感言，“虽然相较于之前线下开课还是差别很多，比如没有课本的不适应，一直盯电脑眼睛疼等问题，但是这些都不能阻碍我们想学习的心情。而且老师们也认真负责，帮助我们解决问题，克服困难。总之我们还是要珍惜当下，做好自己。相信没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来，我们期待春暖花开的到来。”短短数行字，阐述着师生之间“隔离病毒，不隔离爱”。

　　还有的同学在朋友圈分享这样的心得：“我觉得自己很无力，一点忙都帮不上，看到网络社交媒体上那些为社会奋不顾身的人，意识到了自己的渺小。我们面对疫情最好的抵抗，不是主动营造恐慌氛围，而是众志成城，是团结互助。所以，在疫情结束前大家还是不要出门，发现情况及时就医。”老师们从中看到了当代大学生在疫情面前的大局观、人生观。
　　思政教科研团队负责人郭素敏老师说：”我们每一位思政教师愿沿着逆行人跋涉过的足迹，守好我们的“主阵地”。将记住在这个特殊的假期，我们带领学生“停课不停教、停课不停学”，关注国家与社会，不蹉跎岁月，不虚度时光，当有情怀的老师 ，做有温度的教育。”